她严酷要求本人，勤奋做好各项工做。同事生病告假，和级部教员们一路分管课务。虽不是班从任，协帮班从任一路做好班级办理工做。学生生病返校用半夜时间进修，指点完成功课。对学生的教育不只是纯真的，正在讲授中，正在勾当中，正在中，正在学生的不经意中……一次，她发觉班级的吊兰长了良多黄叶，看上去没有一点，哪能起到美化的感化，于是她用铰剪修剪一番，没想到吊兰大变样，焕发出勃勃朝气，孩子们很高兴，师生交换了良多，也收成了良多：教室的动物需要给它们浇水需要打理，我们怎样没看见呢；着黄叶的吊兰就如统一个全体，它恰似一个班级，一个学校……需要去办理，去掉欠好的，才会留下美的工具；只要每小我做一片美的叶子，整个的集体才会分发出诱人的荣耀。诸如斯类的事有良多，教育无痕，她用步履聪慧引领学生做向善向美的人。
取每一个学生成立平等、协调、和谐、彼此卑沉的关系，以关怀、采取、正在取学生的相处中，勤奋发觉和开辟每一个孩子的潜正在优良质量。关怀每一个学生，
卑沉的立场取学生沟通交换，把握机会做学生的指导者，用爱倾听每一个孩子心底的声音。班上一个性格内向的学生就由于给了他一次加入“科普做家进校园”听的机遇，出格，孩子正在周记中写道：“张教员，您是第一个对我注沉的人……”一个成就中等的孩子这么写的：“您到我们班上课的第一天，我却只因举了一次手，而被您认为是一名勤学生，我有些惊讶，但更多的是。从那时起头，我便勤奋饰演一个勤学生的脚色。我有时候也会苦末路：本人为何要辛苦本人呢，做个不差欠好的中等生不可吗？但想到您说的那句话，我就又充满了动力，由于我不想看到您失望的面目面貌。”一个经常不写功课、进修掉队，父母也难管的女孩，正在她的耐心教育下，找到了自傲，六年级快结业时写了一篇题为《悟》的做文，此中写道：“我就像变了一小我一样，乖巧懂事，功课及时写完，测验成就提高了很多，这实的是我吗？感谢您，张教员，我正在您的教育下变成现在如许。”看到孩子们发自肺腑的言语，她更果断了一个，要做一片美的叶子，让每个花朵尽情绽放。
张榕教员正在教育阵线默默耕作了近三十年，从班从任工做到级部办理工做再到教科室工做，无论工做岗亭如何调整，工做职责如何变化，她一直做到心中有爱：关爱学生，关怀同事，兢兢业业，践行初心，为了花朵的事业，勤奋做一片美的叶子。
春华秋实，桃李芬芳。过去的一年，邗江区教育系统中出现出了很多“红烛、热爱教育”的优良教师，他们用孜孜矻矻的奋斗过程阐述“为党育人、为国育才”的；他们用不懈躬耕的姿势展现“敢为人先、臻于至善”的风度……他们用本人的现实步履为创响“学正在邗江”升级版品牌而勤奋！
思政课是落实立德树人底子使命的环节课程，她率领教研组长落实大小组教研，开展道法教研勾当，进修新课标，提高思政讲堂质量。关怀青年教师专业成长，经常是本人调课，跨校区听课，有时为了研课，很迟才回家。本学期闵旭颖、卢琰两位年轻教员取得邗江区取赛课一等的好成就，她比本人得还欢快。贯彻落练习总“帮帮青少年学生扣生的第一粒扣子”的主要，不只仅是思政教师、思政课的事，各学科教员都要肩负起，注沉思政讲堂从渠道，同时推进多学科下思政育人模式摸索，指导青少年从中华平易近族保守文化中罗致，打牢根底，树立全面的育人不雅。正在学校高度注沉下，她组建跨学科团队，力图实现以点带面辐射推广。连系学校研究标的目的“课程+”：多学科下思政育人模式摸索”，按照学科特点，进行无机融合，构成协同效应。她和同事们配合勤奋，学校的思政工做向前迈了一大步。《习新时代中国特色社会从义思惟学生读本》线上微课程获得扬州市微课程一等。2021年梅岭小学西区校获得首批江苏省中小学思政育人特色学校。2022年学校获得扬州市思政学科特色学校，正在全市中小学首批遴选的20所思政育人特色学校分析展现中，梅岭小学西区校获一等。为了教育事业之大树，她愿做一片默默奉献的叶子。
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